LA EXCRECIÓN

Repasamos la excreción.

LA CIRCULACIÓN

Vamos a repasar la circulación.

LA RESPIRACIÓN

Trabajamos la respiración y el aparato respiratorio

EL PROCESO DE LA RESPIRACIÓN

UNIDAD 2. LOS ANIMALES

Repasamos la unidad 2 de C. Medio: Los animales.

En la siguiente entrada puedes hacer algunos ejercicios que te ayudarán a repasar la unidad

AZTERKOSTA

SALIDA AZTERKOSTA

Ya hemos realizado la visita a Deba para analizar el tramo de costa que nos tocaba.

Hemos analizado la calidad del agua en cuanto a:

• Nitratos
• Fosfatos
• Ph
• Temperatura
• Turbidez

En principio los resultados obtenidos nos han  dado la impresión que el agua de Deba está en muy buenas condiciones.

Por otro lado, al igual que en años anteriores hemos recogido la basura que se encontraba en la zona, con la buena sorpresa de que este año casi no hemos tenido que recoger nada, se encontraba muy limpia. 

En cuanto a la vegetación y fauna, hemos visto alguna anémona y un pulpo junto con algún pequeño cangrejo y quisquillas en abundancia.

"Salida desde estación de Ermua"

"Todos en la playa de Deba"

"Nos preparamos para ponernos manos a la obra"

"recogida de muestras"

"Regreso en tren"

Por suerte el día ha aguantado y no nos hemos mojado

AZTERKOSTA

El lunes 15 de octubre de 2012, los alumnos de 5º y 6ºEP del colegio San Pelayo junto con otros centros nos iremos a Deba, a realizar todo tipo de investigaciones relacionadas con el medio ambiente.

• HORA DE SALIDA: 8:45 horas en la estación de tren de Ermua.
• HORA DE LLEGADA: alrededor de las 13:00 horas a la estación de Ermua.

ES NECESARIO LLEVAR:

• LA MOCHILA DE CADA CURSO CON EL MATERIAL (la lleva el tutor)
• CALZADO ADECUADO (recordad que estaremos en la arena y en ocasiones en contacto con el agua)
• ROPA ADECUADA. Chubasquero, paraguas pequeño (según el tiempo que haga,...)

OPCIONAL:

1. ALGUNA LUPA O PRISMÁTICOS (en la mochila de la clase ya tienen)
2. ALGÚN TAPER PEQUEÑO, para meter los animalitos que nos encontremos, verlos mejor e inspecionarlos,... (CAJA HERMÉTICA DE PLÁSTICO).
   

IMPORTANTE, LOS ALUMNOS QUE SE QUEDAN AL COMEDOR SUBIRAN AL COLEGIO ACOMPAÑADOS DE UN PROFESOR/A

SALIDA A URKIOLA

Ya hemos realizado la visita al parque natural de Urkiola, donde analizamos el paisaje, identificando diferentes especies de plantas y animales.

Utilizando los prismáticos observamos e identificamos posteriormente algunas aves del entorno.

"Saltamos"

"Pasamos en fila"

"Observando las aves"

"Todos en silencio para no molestar"

"Vimos un documental sobre Urkiola (Euskeraz)"

"Comimos en grupo"

"Nosotros también"

 

"Con los profes"